廖良生在听取了各位代表的发言后表示，在全省第一批33个县（市、区）启动了重点青少年群体服务管理和预防犯罪工作以来，“阳光班级”的模式起到了重要的作用。下一步，省综治委预防专项组将根据会议成果，下发《关于规范“阳光班级”建设的通知》，进一步规范“阳光班级”工作，对“阳光班级”如何选取学校、如何招生、如何教育矫治不良行为青少年、如何避免标签化、如何落实经费保障等内容作出制度化安排，方便基层推广此项工作，力争在全省建设约30所“阳光班级”，形成“省会或区域中心城市有专门学校、小设区市和县级片区有阳光班级”的工作体系。

　　“阳光班级”是介于工读学校与普通学校之间的一种工作模式，即在办学条件较好、德育工作有基础的县（市、区）的职业高中、职业中学设立几个班级，由县级预防专项组、综治办将辖区内的有不良行为青少年送至该班级进行半军事化管理，在学习日常课程同时，利用早晚和周末开展德育教育、人生规划、体能训练、荣誉激励、感恩教育、自信教育，学成之后颁发技工证，并介绍就业。该模式找准了目前职业高中、中专招生困难，社会上的不良行为青少年无处可去，学校内的不良行为青少年无人可管，县级工业园区招工难的切入点，通过发挥共青团的桥梁纽带作用，将几方的利益诉求有效互补，并有效避免了标签化的问题，受到了教育部门、家长、企业等各方的好评，投入小，上手快，效果好。   与会人员结合各自的办学、办案经验，就“阳光班级”如何选取学校、如何招生、如何教育矫治不良行为青少年、如何避免标签化、如何加强经费保障等问题畅所欲言，为下一步“阳光班级”的建设提供了很好的意见和建议。

　　（团省委权益部 供稿）